INVESTIGACIONES

TRABAJO EN LA ESCUELA RURAL CAMPO ALEGRE

EL CARMEN DE VIBORAL.

APLICACIÓN DE ESTÁNDARES BÁSICOS SEGÚN MARCO COMÚN EUROPEO.

Más que un modelo educativo, lo que tienen es una mentalidad diferente respecto a la educación y una actitud colaborativa entre las docentes buscando  la integración de diversas áreas para la consecución de resultados óptimos en el aprendizaje de una lengua extranjera. Aunque la implementación y uso de las TIC con las que cuenta esta institución podría significar una ventaja sobre otras, lo que más se destaca es el talento humano, la incentivación mediante unas estrategias como por ejemplo el contacto con personas norteamericanas, la inmersión en el idioma mediante actividades que se realizan en países de habla inglesa, integración a los padres de familia con el proceso educativo, adecuada intensidad horaria.

El constructivismo es un modelo que acogen en esta escuela, los proyectos de aula, hay laboratorios de matematicas, ciencias, inglés, donde los alumnos no permanecen en un solo salón todo el día sino que rotan en las diferentes aulas, así cada profesor se vuelve más competente porque se enfatiza en un área. El trabajo es bastante colaborativo y transversal ya que se fusionan entorno al aprendizaje de una lengua o un saber específico. Se enfocan en las competencias comunicativas: pragmáticas, sociolingüísticas.

Susana Urrego. Docente de Inglés.

REGISTRO FOTOGRÁFICO

REGISTROS FOTOGRÁFICOS CER CAMPO ALEGRE on Prezi

TRABAJO EN EL COLEGIO CORAZONISTAS DE MARINILLA

APLICACIÓN DE ESTÁNDARES:

Al igual que en el CER Campo Alegre, la implementación del método constructiva se hace notable, sin desprenderse del lado humano. Se hace mucho énfasis en las habilidades comunicativas, pues consideran que la competencia sociolingüística, es fundamental para la adquisición de cualquier lengua, pues es la manera como entiendo y me hago entender; no consideran el inglés como materia, sino como lo que es un idioma, por esta razón las estrategias se enfocan en la realización de proyectos, y trabajo en equipo con los otros docentes del área con la idea de diseñar, planear y orientar los temas de manera continua, consecutiva y orientada a la consecución de  un mayor potencial por parte del estudiante, pues el ser humano tiende a dar según la cantidad que le exigen, por eso la excelencia es una de las mayores cualidades de esta institución.


La aplicación de los estándares en esta institución sobre pasan la expectativa, pues la idea es dar más del 100% en la consecución de los logros propuestos por el MEN.


A continuación una grabación con una de las docentes de la institución, Alexandra Jaramillo, donde me revela ciertas estrategias y recursos utilizados con sus estudiantes.